Educação com Arte: julho 2010

“A leitura de mundo precede sempre a leitura da palavra e a leitura desta implica na leitura daquela” (Paulo Freire)

A leitura ou o ato de ler é muito mais do que apenas identificar os códigos de escrita. O “leitor” em seu dia-a-dia vai muito além da leitura das palavras, frases e sentenças que um texto escrito apresenta. O exercício da “leitura” da escrita faz com que ele se aproprie e aprimore a capacidade de “ler” outros “textos” e “contextos”, como uma obra de arte ou o ambiente em que vive, por exemplo. Para a “leitura” do mundo contemporâneo é preciso também adquirir a capacidade de se ter um olhar atento à velocidade das informações e às múltiplas facetas que o mundo apresenta e representa, de modo a poder interpretá-las.

Os trabalhos aqui demonstrados, são resultados das aulas sobre elementos básicos da comunicação visual. Pedi aos alunos que escolhessem uma imagem do cotidiano, podendo ser cartazes publicitários, fotos tiradas de revistas, jornais ou até mesmo produções fotográficas pessoais, para fazerem uma releitura dessa imagem usando apenas as formas básicas – quadrado e/ou círculo e/ou triângulo. Ao final de cada produção, os trabalhos foram socializados em classe.